Rüdiger Borrmann

Dipl.-Ing. Elektrotechnik und Lehrer (Elektrotechnik/Informatik)

• Was können Lehrer tun, wenn autoritäre Anordnungen erteilt werden, um eine offene Diskussion an Schulen zu erhalten.
• Wie müsste Schule gestaltet sein, damit Kinder, Lehrer, Eltern glücklich sind?
• Nach der erfolgreichen Kündigungsschutzklage, was ist aktuell der Stand des Strafbefehls und was wird als untragbar für den Schuldienst gesehen?

Die Perspektive eines engagierten Lehrers, der die Corona-Maßnahmen, die von einer hohen Anzahl von Wissenschaftlern als sinnlos bewertet werden, mit Informationen diskutieren wollte und dadurch ins Fadenkreuz kam. Er schildert das Erlebte vieler Lehrer mit Rückgrat und lässt Kollegen zu Wort kommen, was weiterhin getan werden muss seitens Lehrern und Schulleitern.
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